Porosidade do Solo
Esse vídeo pode ser usado pelo professor durante as aulas do 7º ano dentro do objetivo de conhecimento ‘Fenômenos naturais e impactos ambientais’ da BNCC.
Para fazer o experimento você vai precisar de:
1 torrão de terra (seco)
1 recipiente
água
Modo de preparo:
Encha o recipiente com a água (o suficiente para cobrir o torrão e não transbordar quando o colocar);
Coloque com cuidado o torrão dentro do recipiente com a água.
Nesse experimento o aluno precisa perceber que ao ser colocado no recipiente com água o torrão irá liberar bolhas de ar. Isso ocorre por conta da porosidade do solo. Os poros do torrão estavam cheios de ar e ao ser posto sob a água, o ar que é mais denso que a água sobe até a superfície da mesma. Além disso o aluno precisa perceber a importância do solo para a infiltração da água durantes as chuvas.
Fonte: https://bhrecicla.com.br/blog/impermeabiliza%C3%A7%C3%A3o-do-solo-entenda-esse-problema/
Mostre para o aluno que quanto mais arborizado o local mais poroso é o solo e mais rápido e fácil a água vai infiltrar. Diferente de um ambiente totalmente urbanizado com muita causado e poucas árvores que impedirá a água de infiltrar.
Fonte: https://bhrecicla.com.br/blog/impermeabiliza%C3%A7%C3%A3o-do-solo-entenda-esse-problema/
Apresente as imagens a seguir é questione os alunos: Em qual das ruas é mais provável acontecer uma enchente?
Fonte: https://www.iguiecologia.com/arvore-urbana/rua-arborizada/
Observações: Você pode usar imagens da rua da sua cidade e instigar o aluno a pensar soluções para melhorar a rua.
Para ajudar nas discussões soluções recomendo a leitura do texto “7 maneiras de combater as enchentes nas grandes cidades” do site Impacto Ambiental. Disponível em: http://www.impactounesp.com.br/2017/05/7-maneiras-de-combater-as-enchentes-nas.ht
